January 20th, 2011

вело

Выйти из кризиса умным ?

Выйти из кризиса умным

В 2011 году РАН увеличит расходы на исследования и повысит зарплаты ученым

В нынешнем году бюджет РАН составит более чем 62 миллиарда рублей, что почти на 12 миллиардов больше, чем в прошедшем.

Недавний экономический кризис серьезно ударил по РАН. Ее финансирование в последние годы было существенно урезано. По сути, почти все выделяемые средства идут на зарплаты ученым и "коммуналку", а вот на закупку оборудования и приборов денег практически не остается. Но что показательно: именно в период кризиса ведущие страны, "затянув пояса" по многим статьям расходов, резко подняли их для научных исследований. То есть для выхода из кризиса была сделана ставка на науку.

Можно было бы сказать, что наши чиновники идут свои путем и не надеются на отечественных ученых, если бы не одно "но". На фоне финансовых проблем РАН значительные средства были выделены национальным исследовательским университетам, а также на мегапроекты для приглашения в вузы ведущих ученых, в том числе из-за рубежа. Такой финансовый перекос был сразу же замечен в научной среде. Здесь все более утверждается мнение, что научные стрелки переводятся с РАН на университеты. За образец наши чиновники якобы взяли опыт ведущих стран, и прежде всего в США, где такая система организации науки показала свою эффективность.

Насколько оправдались эти опасения академиков в году наступившем? Бюджет РАН вырос с прошлогодних 49,3 миллиарда до 62 миллиардов рублей. Основная доля расходов пойдет на финансирование научных учреждений - 28,077 миллиарда рублей. На фундаментальные исследования - 2,115 миллиарда рублей, что на 6,5 процента больше, чем в прошлом году. На такую же величину - 6,5 процента увеличатся зарплаты сотрудникам РАН, индексация запланирована на июль. На закупку приборов и научного оборудования выделено два миллиарда рублей, 600 миллионов будет направлено в Фонд оплаты труда молодых ученых, для которых в 2011 году выделена тысяча ставок.

Итак, вроде бы академический "кошелек" потяжелел. Однако финансовое положение остается напряженным. По словам вице-президента РАН Александра Некипелова, бюджет вырос в номинальном, а не в реальном выражении. Действительно нынешний рост инфляции быстро съедает и сводит на нет прирост финансирования.

А по большому счету академическая наука по-прежнему остается на голодном пайке. Достаточно сказать, что на всю РАН правительство выделяет столько же денег, сколько имеет в год средний американский университет. Хотя в свое время были обещаны совсем другие деньги. Так, в Стратегии развития науки и инноваций до 2015 года записано, что вся российская наука получит внушительную сумму - 2,5 процента ВВП. Из них около 70 процентов должен был вложить бизнес, как это и происходит в ведущих странах мира. Логика очевидна: конкуренция заставит предпринимателей гоняться за новинками.

Но у нас свои "особенности национальной охоты", ведь в экономике правят бал монополии, которые прекрасно обходятся без конкуренции и без науки. Поэтому первоначальные планы были скорректированы: доля ВВП на науку к 2015 году в Стратегии сократилась до двух процентов. А реалии вообще удручающие: уже несколько лет финансирование науки немногим превышает один (!) процент ВВП. Для сравнения: в США эта цифра достигает 2,6 процента, в Германии - 2,5, в Скандинавских странах - более трех процентов. Поэтому так мизерны наши вложения в одного исследователя: в США - 246 тысяч долларов в год, в Швейцарии - 295 тысяч, Австрии - 240 тысяч, в Германии - 236 тысяч, в Японии - 184 тысячи, в России - 38 тысяч долларов. Несмотря на такие крохи, от ученых требуют, чтобы они на равных соперничали с коллегами из ведущих стран. Но чудес не бывает, особенно в науке.


http://www.rg.ru/2011/01/12/ran.html


вело

Выходим из кризиса умными или Как подойти к европейскому опыту.


Уроки отменяются

Будущие старшеклассники будут сами выбирать, чему и как учиться

Новые стандарты - шаг к профильной школе, где учишь то, что может пригодиться при выборе профессии. Фото: Савостьянов Сергей
Новые стандарты - шаг к профильной школе, где учишь то, что может пригодиться при выборе профессии. Фото: Савостьянов Сергей

Учеников и педагогов ожидают серьезные перемены, так как готовится принятие новых стандартов обучения.

В профессиональном сообществе обсуждается проект новых Федеральных стандартов среднего (полного) образования. Главная новость: в старших классах будет необязательно учить все предметы, которые есть сегодня в расписании. Школьники сами выберут, какие дисциплины им нужны и в каком объеме они будут их изучать. Стандарты предлагают три уровня: интегрированный и базовый, на которые отводится по три часа в неделю, и профильный - пять часов.

Какие же конкретно предметы предстоит учить? Обязательными согласно новым стандартам считаются три дисциплины: "Россия в мире", ОБЖ и физкультура. Никакого выбора здесь школьникам не предлагается. Зато со всеми остальными, включая русский язык, математику, физику, химию, историю, биологию, иностранный язык и прочие, теперь полная свобода. Ученик сможет выбирать себе предметы по собственному желанию. Все они объединены в шесть групп. Из них каждому школьнику надо выбрать три дисциплины для изучения на профильном уровне, то есть по пять часов в неделю. А еще три он будет учить на базовом или интегрированном уровне. То есть получит "облегченный" вариант знаний. Скажем, чистому гуманитарию вряд ли придется мучиться с числом Авогадро и арктангенсами или запоминать закон Гей-Люссака, а технарю запоминать даты средневековых битв и искать на карте реку Брахмапутра. Или если при изучении иностранного языка на базовом уровне достаточно умения на нем объясняться с теми, для кого он, как и для вас, неродной, то профильный уровень предполагает использование языка в профессиональных целях. Надо не только знать разговорную речь, но и перевести текст из какой-то предметной сферы, а также поддержать беседу со специалистами в какой-либо области. Ну а тому, кто в точных науках безнадежен, в старших классах предлагается предмет "естествознание".

 

Collapse )